Teorias de la Comunicación

Las ideas de la clase dominante son en todas las épocas, las ideas dominantes. Karl Marx
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Ejemplos de Fichas bibliográficas de contenido

>Bibliografia Teoria de la Comunicación. En Revista REIS No. 33 Enero-Marzo 1986

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CONTENIDO


ENCUADRE

0.1 ¿PARA QUE SIRVE ESTUDIAR TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN?< Por Manuel Martín Serrano PREGUNTAS FICHAS BIBLIOGRAFICAS & MAPA MENTAL

0.2 Espinosa Moreno, Elizabeth Gabriela. Hacia una epistemología de la comunicología: la teoría de la comunicación en Serres y en Martín-Barbero. En Convergencia, Revista de Ciencias Sociales, núm. 52, 2010, Universidad Autónoma del Estado de México. PREGUNTAS. FICHAS BIBLIOGRAFICAS & MAPA MENTAL

0.3 LA POÉTICA DE LA RADIO INDÍGENA EN COLOMBIALos indígenas responden a los medios masivos PREGUNTAS FICHAS BIBLIOGRAFICAS & MAPA MENTAL

FORMULACION DEL TRABAJO FINAL

DESARROLLO
UNIDAD I. Corrientes estructurales, funcionalista y críticas Connotación / Denotación / Diacronía / Sincronía / Estructura / Paradigma / Signo, símbolo y mensaje/Texto y pragmática.
1.1 CHRONOLOGY OF COMMUNICATION SOCIOLOGY. Por Beatriz Peña Acuña, Universidad San Antonio. Murcia PREGUNTAS. FICHAS BIBLIOGRAFICAS & MAPA MENTAL
1.2 Funcionalismo y criticismo como actitudes ideológicas en la Teoría de la Comunicación. Por Antonio Pineda Cachero. PREGUNTAS. FICHAS BIBLIOGRAFICAS & MAPA MENTAL


Martes 28 de Agosto 1.3 La teoría de la comunicación. Las deudas pendientes con la Escuela de Frankfurt (Communication Theory.Pending Questions for the Frankfurt School) By Roberto Follari .PREGUNTAS. FICHAS BIBLIOGRAFICAS & MAPA MENTAL
1.4 Barranquero, Alejandro Carretero. 2005. Estudios de Comunicación y Vigencia de la Teoría crítica en España. En: Nómadas. Enero-Junio. No. 001. Universidad Complutense de Madrid. Madrid, España PREGUNTAS. FICHAS BIBLIOGRAFICAS & MAPA MENTAL


1.5 GÓMEZ FERNÁNDEZ, Diego. El proceso comunicativo: Una revisión. PREGUNTAS FICHAS BIBLIOGRAFICAS & MAPA MENTAL
1.6 Pérez, Mario. Teoría matemática de la comunicación y teoría semántica de la información. En: Teorema Vol XVIII/2, 1999., pp ()PREGUNTASFICHAS BIBLIOGRAFICAS & MAPA MENTAL

UNIDAD 2. Sobre los efectos y gratificaciones. FUNCIONES Y EFECTOS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACION DE MASAS: LOS MODELOS DE ANÁLISIS. Capitulos:
La función manipulativa de los medios. PREGUNTAS
La función movilizadora. PREGUNTAS
La función de control social. PREGUNTAS
La función reproducción cultural. PREGUNTAS
Síntesis de las funciones.
Esquema cronológico


SEGUNDA TEMPORADA 2.1 Cultura de masas e ideologia. Los estudios culturales. PREGUNTAS. FICHA & MAPA
2.2Habermas Y la Teoría de la Acción Comunicativa Luis Garrido Vergara Rev Razón y PalabraPREGUNTAS
2.3 El cuarto mosquetero: la comunicación para el cambio social. Por Alfonso Gumucio. En investigación y desarrollo vol 12, n° 1 ( 2004) págs 02 – 23 ()PREGUNTAS

ESPECIAL SEMANA DE LA COMUNICACION
EL DISCURSO TELEVISIVO: LOS FUNDAMENTOS SEMIOLOGICOS DE LA TELEVISIÓN. Por Jose Ignacio Aguaded Gómez. Universidad de Huelva. PREGUNTAS EN FISICO

La voz de los presos en la radio: de objeto del discurso a constructores del mismo. Por Jose Ignacio Aguaded Gómez. Universidad de Huelva PREGUNTAS EN FISICO

2.3 Tiempo de Milagros: Tres retos de la Comunicación para el cambio social. Por: Alfonso Gumucio. PREGUNTAS
2.4 Los Medios de Comunicación como Actores Sociales y Políticos . Poder, Medios de Comunicación y Sociedad. Por Antonio Castillo Esparcia. Rev. Razón y Palabra.PREGUNTAS

2.5 Areli Villegas, Erika. 2006. La redefinición editorial de los medios de Comunicación mexicanos después de 2000. EL caso de la cobertura de la marcha zapatista. En: Revista Comunicación y Sociedad. Enero-Junio. No. 005 Universidad de Guadalajara. Guadalajara. México ()
RESOLVER LAS SIGUIENTES INQUIETUDES
¿Qué es Agenda Setting?
¿Qué es Agenda Building?
¿Cuál era la situación de la prensa en México antes de lo que la autora llama, la Redefinición de los actores políticos?


2.6 La comunicación como perspectiva y como dimensión de los procesos sociales. Por Claudia Villamayor
RESOLVER LAS SIGUIENTES INQUIETUDES
¿En que consiste la dimensión de las practicas sociales de los medios de comunicación?
¿Cómo consolidar a través de los medios de comunicación una política pública que promueva la equidad de género en la ciudad de Medellín?

3. Sociedad de la información •Globalización y comunicación /Tecnologías de la información y comunicación (TIC). PREGUNTAS
3.1 Globalización y Tecnología de la Comunicación. Por María de la Luz Casas Pérez ()PREGUNTAS
3.2 La Estructura Transnacional de Poder y la Información Internacional. Elementos para la definición de políticas frente a las agencias, transnacionales de noticias Somavía, Juan. ()PREGUNTAS


3.3 El postconsumo. La condición consumidora en la Sociedad de la Información Raúl Eguizábal ()PREGUNTAS
3.4 Estudios de los efectos de los medios de comunicación de masas en la opinión pública. ()PREGUNTAS

UNIDAD 4. La teoría de la Acción Comunicativa como nuevo paradigma de Investigación en ciencias sociales: las ciencias de la discusión.
(REPASO) El giro lingüístico/La teoría crítica de la sociedad/Horkheimer/Adorno/Marcuse.
4.1 Murdock, Graham. 2006.Los agujeros negros del marxismo occidental: Respuesta a Dallas Smythe.En: Cuadernos de Información y Comunicación. Vol 011. Madrid España.( )PREGUNTAS
4.2 Economía política de la comunicación y teoría crítica. Apuntes y tendencias. Por Francisco Sierra Caballero ()
4.3 El «giro lingüístico» y su incidencia en el estudio de la comunicación periodística. Por Albert Chillón ()
4.4 Teoría de Sistemas y Teoría de la Comunicación de Niklas Luhmann .Por Antonio Emanuell Berthier ()
4.5 ADORNO y la crítica de la cultura de masas. Por JAVIER DEL REY MORATÓ ()

domingo, 21 de agosto de 2011

El proceso comunicativo: Una revisión.

27 comentarios:

  1. 1- ¿El modelo actualizado del proceso comunicativo presentado en el documento logra entrelazar a plenitud las propuestas de Saussure, Bloomfield y Shannon & Weaver?

    2- ¿Cuándo dos personas se comunican, dimensionan la complejidad del proceso, como acto sensorial, motor, neurológico y de codificación?

    3- Los modelos comunicativos planteados en el texto ¿revelan en su estructura la influencia de alguna teoría de la comunicación?

    4- ¿El artículo plantea que los modelos de Saussure y Bloomfield ponen de relieve el carácter social de la lengua, esto indica que la propuesta comunicativa de Shannon y Weber omite lo social?

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  2. La teoría de la información no considera el significado del acto comunicativo, por lo tanto queda limitado al sistema. ¿Por qué crees que este proceso comunicativo es obsoleto con relación al sujeto?

    ¿De qué manera los medios de comunicación colombianos se interesan por el significado del mensaje transmitido?

    ¿Crees qué nuestros medios de comunicación fomentan el feed-back? ¿De qué manera?

    ¿Por qué es importante reconocer el carácter social del lenguaje y el acto del habla a la hora de hablar de procesos comunicativos?

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  3. Hasta que punto depende la unidad verbal de la parte mecánica?

    Cuál de los procesos comunicativos se desarrollan actualmente en los medios de comunicación? y Cuál de los procesos presentados cree usted que es el mas efectivo?

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  4. El documento nos plantea que la teoría de la información no contempla el sentido del mensaje

    1.¿En una investigación sobre comunicación crees que es indispensable tener en cuenta el mensaje que se esta transmitiendo o la influencia que llega a tener el receptor?

    2. ¿Para que haya buena comunicación es indispensable el intercambio de señales para una mejor comprensión?

    3. ¿Cuál crees que sea el método (proceso comunicativo) ideal para investigar el acto comunicativo?

    Lupe Vanessa Muñoz Valencia

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  5. Shannon y Weaber se preocupan más por los medios y señales que transmiten un mensaje. Teniendo en cuenta lo expuesto pos estos autores ¿Se pueden abordar las implicaciones que tiene este proceso en la relación emisor-receptor?

    Si bien cada proceso comunicativo es diferente ¿El acto comunicativo como tal puede reunir algunos elementos de los tres procesos analizados en el documento?

    ¿Qué implicaciones pueden tener en el emisor y receptor el ser consiente del proceso psicológico, fisiológico y físico de la comunicación?

    Felipe Sánchez Hincapié
    Teorías de la comunicación
    Grupo 2

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  6. ¿Los sistemas de educación básica de la actualidad, implementan una metodología que impulse el feed-back?

    El proceso comunicativo de Shannon y Weaver, dice: «La idea era estudiar las propiedades de estas señales, y los dispositivos por medio de los cuales son enviadas y recibidas, para ver si podían obtenerse medidas que pudieran cuantificar la cantidad de información contenida en una señal y la capacidad de un sistema para almacenar y procesar la información ». En conclusión, un sistema material y no de sentido
    ¿Realmente puede un proceso comunicativo darse sin importar el sentido de la información o del mensaje?

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  7. juan pablo rodriguez ortiz22 de agosto de 2011, 12:03

    ¿Para una buena comunicacion es necesario el buen uso de las señales o formas de expresion?

    los animales se comunican por medio de gestos,miradas,nosotros los humanos somos mas complicados al comunicarnos,pero a veces nootros no colocamos en practica varios procesos al comunicarnos.

    ¿cuando nos comunicamos,a la vez nos estamos imaginando como actua la otra persona,?Es necesario el uso de la imagen en la comunicacion

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  8. 1. ¿Qué papel juega el lenguaje en la teoría de la comunicación, segun los pensamientos epistemológicos de Saussure, Bloomfield y Shannon & Weaver?

    2. Cuáles son los elementos que intervienen en el proceso comunicativo?

    Paula a. Vélez Villa

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  9. ALEXANDRA MUÑOZ ...GRUPO 222 de agosto de 2011, 16:12

    ¿Qué causas tiene la Teoría de la Información, para no contemplar el sentido del mensaje?

    ¿El modelo actualizado del proceso comunicativo, nos favorece en nuestro proceso de comunicación?

    ¿Cùales son las causas para que el modelo de transmisión de señales, implique la separación entre fuente y destino, entre el transmisor y el receptor?

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  10. YONEIDER GAVIRIA LÓPEZ22 de agosto de 2011, 16:27

    ¿ qué se quiere dar a entender con una perspectiva behaviorista?

    ¿ qué significa ´´sustancia del plano de la expresión´´:hjelmslev.

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  11. De qué manera los medios de comunicación aplican la concepción de SAUDDURE en la que dice: “que la comunicación lingüística es concebida como una interacción social”…. ¿como los medios interactúan con la sociedad?

    ¿Cuál es el fin como tal del lenguaje, si no, es el de informar y trasmitir un mensaje?

    ¿Los movimientos, los gestos y los sonidos trasmiten códigos lingüísticos y comunicativos?

    SURANY ANDREA MUÑOZ MARULANDA

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  12. JUAN ESTEBAN OSORIO22 de agosto de 2011, 17:51

    A nivel personal me parece de vital importancia el uso de señales,gestos etc para que haya una buena retroalimentación de la información y comunicación entre emisor y receptor.
    ¿pero todos somos concientes de estas pautas para llegar a ese fin comunicativo?

    ¿cual seria la mejor forma de comunicación,utilizando las señales.. o no haciendolas participes de este proceso?

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  13. ¿Qué medios de comunicación reconocen ese proceso comunicativo a la hora de sus transmisiones?

    ¿Cuál es el proceso comunicativo más adecuado?

    Kelly vanessa urrego muñoz

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  14. -Saussure, manifiesta que la comunicación lingüística es una interacción social, entonces, teniendo encuentra éste aporte, cuando una colectividad interpreta mal una información, ¿Es por cauce de qué? ¿Sólo el ruido?

    -¿Los medios de comunicación se preocupan por el sentido del mensaje o cómo llega el mismo?

    -Aparte del micrófono y el auricular, ¿Qué otros medios son transductores?

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  15. Maribel Cristina Duque22 de agosto de 2011, 18:46

    ¿Cree que sus procesos comunicativos son completos y en gran medida comprensibles?

    ¿Las señales son para su proceso comunicativo parte importante?

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  16. ¿La forma que tiene el mensaje se la da solo el trasmisor o también el receptor influye en esta?.

    ¿La situación global en la que se desarrolla el habla, entendida como entorno es lo mismo que el contexto que rodeo el habla?.

    ¿Las situaciones externas del sujeto predeterminan la comunicación del sujeto?.

    ¿En todos los casos el proceso de comunicación tiene que ser lineal como lo plantean Osgood y Sebeok?.

    ¿Si no hay expresión corporal el proceso comunicativo se daña o se transforma?

    JORGE MOLINA

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  17. LUISA FERNANDA CABEZAS RAMIREZ

    *Uno de los procesos electro-fisico-quimicos, se refiere al momento en q se inicia la señal fisica sobre alguno de nuestros organismos o sentidos?

    *A q se refiere el texto con alternativos, interlacionados e interdependientes?

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  18. ¿De los elementos que señala el documento, un buen proceso de comunicación puede carecer de todos?

    ¿En qué momento de la comunicación, los gestos y expresiones pueden llegar a ser ruido?

    Sebastian Franco S.

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  19. «La comunicación es la transferencia de información por medio de mensajes.
    Un mensaje es una sustancia que ha recibido una forma: por ejemplo,
    las vibraciones acústicas del mensaje oral, los impulsos eléctricos del
    mensaje telefónico, las formas visuales del mensaje escrito, el surco grabado
    del disco fonográfico, etcétera» guiada porla lectura y sus descripciones del lenguaje desde diverdas perspectivas, todo esto tambien acarrea lenguaje no verbal ,sera este el icono principal del exito de la globalizacion?
    hasta que puto logran penetrar nuestras emociones y sensaciones que logran persuadirnos acada uno

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  20. ES IMPORTANTE TAMBIEN ANALISAR DESDE CADA UNA DE NUESTRAS PERSPECTIVAS EL DISTRIBUCIONALISMO NORTEAMERICANO DE 1950, SU PUNTO DE PARTIDA ES LA PSICOLOGIA BEHAVIHORISTA(CONDUCTA) QUE AFIRMA QUE EL COPORTAMIENTO HUMANO ES PREVISIBLE O EXPLICABLE SERA LO MISMO QUE NO COMENTABA EL PROFESOR AYER LA SITUACION DEL COMPUTADOR DE COLOR?

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  21. Daniel Grajales Tabares23 de agosto de 2011, 14:50

    Preguntas:

    1.¿Que tan importante puede llegar a ser la posicion del otro, en el momento de tener una reaccion de tipo psiquica, y hasta donde se aleja de la objetividad aceptar esa posicion?

    2. En cuanto a la "preocupacion por dar soluciones practicas de capacidad, eficacia, y economia" que citamos en el documento, ¿Que tan alejado esta el comunicador actual de los objetivos de la disciplina y cuanto se aleja de ellos?

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  22. Si miramos desde un perspectiva critica la teoría de la información, no contempla el mensaje, solo importa la emisión de la transferencia.¿ Qué proceso comunicativo podríamos utilizar, para que la emisión del mensaje no solo se transfiera, si no también que sea transparente?

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  23. ¿En el siglo XXI hay autores que hayan dado continuidad a las investigaciones de los tres autores principales independientes en el documento? Saussure, Bloomfield, Shannon y Weaver.

    ¿Hay resultados de análisis que digan cuáles son las alteraciones que se pueden dar en la educación o reeducación?

    ¿Qué tipos de análisis se han realizado por parte de los ingenieros en comunicación, para la eliminación de las F.R (ruido)?

    Luz Bibiana Escobar Betancur

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  24. los medios deberian adoptar una modalidad para que sean entedidos ¿Como se puede codificar considerando la funcion del cerebro?

    el ruido siempre hara parte de un mensaje ¿como controlarlo en su recorrido por el canal?

    El proceso de comunicacion es muy amplio por eso se debe pensar en que el mensaje lo constituyen tanto receptor como emisor.

    ALEJANDRO RODRIGUEZ

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  25. maria fernanda gutierrez30 de agosto de 2011, 12:20

    De que manera hay una comunicación, cuando no necesitamos a un receptor si no que hacemos los dos papeles al mismo tiempo?

    es posible que el ser humano no tenga que comunicar con palabras sus necesidades, y simplemente con sonidos y gestos obtengamos lo que queremos?

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  26. Vanessa López Salazar30 de agosto de 2011, 14:21

    ¿Por qué es importante para la comunicación que los mensajes no se limiten solo a lo verbal?
    ¿Deberían existir medios y códigos universales de comunicación en los que no haya limitantes como por ejemplo el idioma para entender los mensajes?

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  27. para sobrevivir sí es necesario comunicarnos?

    si el eje central de un mensaje es el cerebro ya que es quien dice si transmitirlo o no, todo lo que produce el mismo es necesario comunicarlo?

    los modelos son una gran ayuda además dinámica para explicar la transmisión de ideas empleando muchos factires, como medios de comunicacion, fuentes humanas, señales satelitales, entre otras, el comunicador como puede manipular estos modelos y explicarlos a las sociedades con el fin de aportar para el desarrollo?


    MARGOTH VELÁSQUEZ ZARATE

    LUNES Y MARTES NOCHE

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AUTORES

AUTORES
Paul F. Lazarsfeld (1901-1976), Sociólogo y comunicólogo austriaco
Niklas Luhmann (1927-1998) Obligado a formar parte de la aviación nazi.
Charles R. Wright (1929-) Su libro Mass Communication: A Sociological Perspective (1959), es un clásico en la teoría funcionalista de la comunicación.

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